分享优秀案例,促进课程建设

作者:教研室 梁锦贞     日期:2021-09-07

分享优秀案例,促进课程建设

——2020学年第2学期期末专业部教学研讨会

 启能部     潘志杰

202177日下午启能部部集中全部老师汇聚一起进行了学期末的教学研讨。研讨会主要有四项内容:课程考核方案研讨;优秀案例分享;教师说课和信息技术培训。研讨会上,教师们畅所欲言,气氛活跃,体现了启能部浓厚的教研氛围。

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首先,启能部老师回顾了启能班开办以来,课程建设从无到有,逐步完善的历程,重点进行课程考核方案的研讨。老师们一直认为启能班的课程考核应根据课程特点进行,考核内容以技能类实际操作为主,考核形式应体现个别化。

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接着,由何群老师作了题为《 “特殊”孩子也能撑起一片小小的天》的优秀案例分享,何老师总结了从教启能班实用数学课程以来的经验,从提高学生的自信心入手,把培养学生的日常行为习惯和课程教学结合起来,注重提高学生的生活技能,采用分层教学和个别化教学,使学生感受到学习的乐趣,体现的启能班课程教学“提高特殊学生的生活能力,帮助学生更好的融入社会,成为“好家人、好帮手”,部分学生能成为“好公民””的课程目标。

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在说课环节,杜少贞、陈瑞敏、盛春等11名老师先后进行说课,各自从学情分析、教学难点重点及教学策略、教学目标、教学反思等方面向大家讲述了自己的教学思路和效果。在老师们的说课中,都体现了启能班课程教学必须做好学情分析,根据学生的特点设计教学内容,采用叠加式重复训练法、情景教学法、任务驱动法、分层教学法、零错误策略等教学方法与策略,进行个别化教学,提高教与学的有效性。

通过有效的教学研讨,老师们互相学习,互相借鉴,共同提高。


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